今年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程，并规定每周不少于1课时，同时，早在去年5月份，广州市教育局就已陆续出台《广州市教育局关于加强中小学（幼儿园）劳动教育的指导意见》及《广州市中小学劳动教育指导纲要》，分年龄、分学段对学校如何实施劳动教育提供具体指导。从国家到地方，近期密集出台的关于劳动教育的政策文件中，我们可以看出德智体美劳“五育并举”中长期被忽视的“劳动教育”再次得到重视，“劳动教育”时代来了，你准备好了吗？
学校劳动教育目前的现状和需求
教育家苏霍姆林斯基曾经说过“离开劳动，不可能有真正的教育”，劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，它具有其他学科不可替代的育人功能。劳动教育的实施，有助于培养学生劳动兴趣、磨炼学生意志，激发学生创造力，促进学生综合素质的培养，其最终目的应该是要让学生拥有幸福生活的能力，保证生存，学会生活。而在新的背景要求下，各学校应该如何深入推进劳动教育开展，发挥真正的作用呢？
你可能需要系统的劳动教育课程整体规划
目前有的学校开设了与劳动教育相关的一些传统文化、手工制作的社团活动，大部分学校也会通过每天值日、鼓励学生回家帮父母做家务等方式进行开展，但整体相对比较零散，不够体系化，因此如何对劳动教育课程进行整体规划，充分利用校内外有效资源，同时与学校德育、智育、美育等方面进行有机融合，促进学生全面发展，成为众多学校需要思考的问题。
你可能需要新颖好玩、有特色的劳动教育课程
随着劳动教育再次成为教育热点，不少学校也加大了对于劳动教育的重视程度，甚至已经把开展劳动教育课程提上日程，但是如何按照政策文件要求，并结合学校特色及实际情况，开展劳动课程并进行具体实施，仍然存在着不少困惑。比如，如何结合各年段学生年龄发展特点，让课程更加好玩、有趣？如何传授相关劳动知识及提升劳动技能的基础上，与其它学科进行渗透？如何与学生生活进行链接，真正实现学以致用？如何促进课程有效实施而不增加老师负担……
我想，你可能需要《“稻”走好时光》课程
《“稻”走好时光》是由广东省国基教育发展研究院课程研究中心专业团队开发的一门劳动教育主题系统性课程，课程以角色“米多多”为故事线索人物，带领学生开启“米多多”的奇幻旅程，通过设置各种有趣的学习任务及丰富的体验式动手实践活动，让学生通过合作探究等方式自主学习，挖掘一粒米背后的好玩的故事以及相关知识，从一粒大米出发，延伸农耕劳作、米食文化、加工生产、历史发源等方面的学习实践，同时将劳动教育与语文、数学、科学、美术等相关学科知识进行有机地联系与融合，带领学生一起走进大米世界一探究竟。
课时设置：23个校内活动课时+7天校外活动课时
课程实施建议：综合实践活动、学科拓展延伸
课程配套资料：学生用书、教师用书、教具包（研学任务卡、喜悦币、锦囊、令牌、分工表、评估表等）、课程材料包（稻谷、大米、湿度计、杆秤、天平等）
除了《“稻”走好时光》……
我们还可以根据学校的实际情况和具体需求，为学校量身定制专业的系统化的劳动教育课程整体规划，为学校的劳动教育开展提供专业的解决方案。
课程案例：
广州总部
张老师：13922236949
深圳事业部
阳老师：18126431808
江门事业部
巫老师：13902584445
佛山顺德事业部
李老师：18026263228
佛山南海事业部
陈老师：18029376903
韶关事业部
刘老师：13760762552
湖南事业部
王老师：15802675273
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项目概述
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